понедельник, 7 декабря 2020 г.
среда, 2 декабря 2020 г.
Рекомендации для
родителей
Тема недели: "Здравствуй, Зимушка -зима"
v
Побеседуйте с ребенком.
Выясните, знает ли он,
какое время года наступило, знает ли приметы зимы.
Уточните у ребенка
значение слов «гололед», снегопад», «метель»,
«вьюга».
v
Помогите ребенку подобрать как можно больше признаков к
каждому существительному.
Зима (какая?)
холодная, морозная, снежная, долгая, затяжная…
Снег (какой?) – белый,
мягкий, чистый, легкий, пушистый, холодный.
Снежинки (какие?) –
белые, легкие, узорные, красивые, холодные, хрупкие.
Сосулька (какая?) –
твердая, гладкая, холодная, острая, блестящая.
Лед (какой?) –
гладкий, блестящий, холодный, твердый.
Погода (какая?) …
v
Помогите ребенку подобрать слова-действия к
существительным.
Снежинки зимой (что
делают?) …
Лед на солнце (что
делает?) …
Мороз (что делает?) …
Метель (что делает?) …
v
Предложите ребенку поиграть в игры:
«Назови ласково».
Снег — снежок, лед — …, зима — …, мороз — …, метель — …, солнце —
Игра «Из чего — какой?»
Горка из снега
(какая?) — снежная.
Дорожка изо льда
(какая?) — …
Погода с морозом (какая?) — …
Игра «Скажи наоборот»
Летом дни жаркие, а
зимой — холодные.
Летом небо светлое, а
зимой — …
Летом день длинный, а
зимой — …
Летом солнце светит
ярко, а зимой — …
Весной лед на реке
тонкий, а зимой — …
Снег мягкий, а лед… —
…
Одни сосульки длинные, а другие — …
Игра «Четвертый лишний»
Коньки, скакалка,
лыжи, санки.
Ворона, голубь,
воробей, ласточка.
Лиса, волк, медведь, жираф.
Игра «Сколько их?».
Одна снежинка, две снежинки, пять снежинок; (зима, Дед Мороз, снеговик, сосулька, сугроб, льдинка, снегопад, снежок, горка)
v
Посмотрите мультфильмы (с дальнейшим обсуждением)
«Варежка», «Приходи на каток», «Снегурка», «Случилось это зимой», «Топтыжка».
v Почитайте произведения: русские народные сказки «Снегурочка», «Два мороза», С.Г. Козлов «Снег пошел», «Поросёнок в колючей шубке»; А. Усачёв «Школа Снеговиков»; В.А. Осеева «На катке».
v
Поиграйте с пальчиками:
«Мы во двор пошли гулять»
Раз, два, три, четыре,
пять, (загибать пальчики по одному)
Мы во двор пошли
гулять. («Идти» по столу указательным и средним пальцами).
Бабу снежную лепили,
(«лепить» комочек двумя ладонями)
Птичек крошками
кормили, («покрошить» хлеб всеми пальчиками)
С горки мы потом
катались, (вести указательным пальцем по ладони)
А еще в снегу
валялись. (Положить ладошки на стол одной и другой стороной)
Все в снегу домой
пришли. (Отряхнуть ладошки)
Съели суп и спать легли. (Обе ладони «положить под щеку)
А ребята обязательно покажут пальчиковую гимнастику «Снежок»
v
Предложите отгадать загадки.
Зимние загадки-обманки
Пушистые хлопья летят
с небосвода,
Земля в белоснежную шубу
одета.
Кто скажет название
времени года?
Конечно, оно
называется… (зима)
Люблю кататься я на
льду.
Ура! Зима всё ближе!
С друзьями на каток
пойду
И там надену… (коньки)
Сумеем без ошибки мы
Назвать все месяцы
зимы.
Давай-ка первый
называй.
Конечно, это месяц… (декабрь)
У снежной бабы нос
смешной,
Он длинный, яркий
овощной!
Теперь подумать надо
дружно,
Какой нам овощ выбрать
нужно.
Кто догадался –
молодец!
Конечно, это… (морковка)
Придумайте вместе с
ребёнком загадку о зиме, нарисуйте отгадку.
Принесите работы в
детский сад.
v
Предложите провести
опыт со снегом
Принесите снег в ведерке в теплое помещение, понаблюдайте за ним: снег белый, рыхлый, обратите внимание ребенка на то, что он растаял. Спросите, почему снег растаял в комнате, а на улице он не тает. Поговорите с ребёнком о том, что вода в ведерке мутная, грязная. Обратите внимание, что снег есть нельзя.
Посмотрите видеоролик "Что такое снег? Какие бывают снежинки?"
Гномы - Марк, Рома, Дима Жильцов;
Богатыри - Георгий, Матвей, Кирилл Гоголев;
Снежинки - Соня, Маша, Саша, Ульяна;
Снеговик - Кирилл Костенко;
Снеговичка - Аделина;
Факир - Ислом;
Царь - Дима Бурцев;
Принцесса - Алеся.
Примеры костюмов:
При подготовке костюма обратите внимание на то, чтобы ребёнку было легко и удобно двигаться, танцевать, играть. Длина платья девочек не ниже середины голени.